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中国人民大学在职研究生
学院专业

数学学院

  中国人民大学数学学科最早可追溯到1950年成立的数学教研室;1978年中国人民大学复校并成立信息系时重新组建,1979年开始招收经济数学师资班,1984年开始招收“经济应用数学”专业本科生,1984年设立数量经济学硕士点(为我国第一批该专业的三个硕士点之一),1990年在西方经济学学科点下招收数理经济学方向博士硏究生,1994年学校在原有信息系和信息中心基础上组建信息学院时在学院下设立数学系,1998年被批准设立数量经济学博士点(1999年招生)。在突出特色的同时,不断加强学科基础,拓宽应用领域,为学科交叉与复合提供坚实支撑和有力推动。自1998年起,逐步建立了数学的5个二级学科硕士点,并于2006年获得一级学科硕士学位授权。2011年获得一级学科博士学位授权,目前设有基础数学、应用数学、概率论与数理统计3个二级学科博士点,2014年成立数学科学研究院。2018年成立数学学院。

  中国人民大学数学学科自创立以来,坚持发挥学校人文社科学科优势,突出数学学科与经济、 金融以及管理科学紧密结合的特色。学科发展初期,以数量经济学科建设和发展为切入点和主线,老一辈学者系统开展经济数学方法与应用的探索,数据包络分析、层次分析法、经济数学模型、经济控制论、计暈经济学等领域的教学与研究在全国发挥引领作用,一些领域具有国际影响力。上世 纪90年代以来,随着我国经济向市场经济转型,该学科在国内较早开展现代经济、金融的数理和数量方法以及保险精算(风险理论)和实验经济学的教学研究,在国内具有重要影响。特别是九十年代末开设十余门数学与经济学金融学高度融合的高级课程,本世纪初分别与经济学院和财政金融学 院合作设立的经济学与数学、金融学与数学双学位实验班,为我校相关学科的现代化转型发挥了重要推动作用。自本世纪以来,为逬一步强化学科实力,提升学科宽度和厚度,着重加强了基础数学 师资队伍的建设,充实了运筹学、计算数学等领域的教师队伍,形成了相对完善的学科布局。近年来在偏微分方程理论研究及其在生物科学中的应用,以及图上的几何分析和代数拓扑研究等领域获得多项开创性成果,开展广泛的国际合作交流,形成了相关领域的特色和亮点,在国内乃至国际具 有一定的影响力,在微分方程方向和微分几何方向凝练形成了实力较强的“双微”方向。

  目前,数学学科共有教师49人,其中教授12人(外籍全职教授3人),副教授25人,讲师12人.博 士生导师15人,硕士生导师28人。45岁以下教师32人,杰出青年基金获得者1人,新世纪优秀人才支持计划2人,洪堡基金获得者2人,北京市高等学校青年英才计划1人。现任教师中,有3人获得“宝钢优秀教师奖”,1人获得北京市优秀教师称号,1人获得北京市教学名师奖,1人获得吴玉章优秀教学奖,5人次获得中国人民大学“教学十大标兵”荣誉称号。近五年先后获得国家级教学成果奖二等奖1项,北京市教学成果一等奖2项、二等奖1项。近五年来,该学科教师共发表科研论文300多篇,多项成果在Memoirs of AMS、J. Differ. Geom、Commun. Math. Phys.、 Adv. Math.、Crelle;s Journal. J. Differential Equations. J. Funct. Anal.、Nonlinear Anal. RWA、Math. Z.、T. Amer. Math. Soc.等国际一流期刊发表;主持或参与科研项目60项,其中主持国家自然科学基金38项。本学科教师还担任J. Differential Equations,SIAMJ. AppL Math ,J.Math. Biol等多个有较大国际影响力的期刊编委或主编。

  当前,根据学校“双一流”建设方案提出的“大力发展数学等基础性支撑学科”的战略举措要求,结合我校数学学科多年来的发展基础和特色,学校确立了以建设国际一流数学学科为发展目标,按照“高起点、高水平、入主流、重创新、通国际、创特色”的发展方针,以应用数学为主导,以基础数学为支撑,瞄准前沿,凝聚力量,创建亮点的发展思路。数学学科将紧紧抓住学校重大发展的战略机遇和大数据与智能时代来临带来的学科发展机遇,全面提升学科发展战略目标,系统谋划学科发展方向,大力引进和培养高水平人才,在着力加强前沿基础性硏究领域的同时,充分发挥我校在数学与信息技术、生物学以及人文社科等学科交叉领域的基础和传统优势,聚焦数据科学和人工智能发展及应用提岀的数学理论、方法及相关领域应用问题,形成优势更加明显、特色更加突出、在国内具有特殊影响的人大数学学科。

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  •   各个领域和行业的人员参加在职研究生教育的人数都是增加的,而学习中国人民大学在职课程研修班的人员想要知道的却是,攻读中国人民大学在职课程研修班,可以通过哪种类型来报考?

    中国人民大学在职课程研修班

      在职攻读人民大学在职课程研修班,可通过同等学力、中外合办这两种类型报考。在职人员选择的报考类型不同,所面临的情况也有区别,接下来重点说明两者的招生专业及报考条件是什么。

      一、该校同等学力专业及报考条件

      该校以同等学力开设了心理学、教育学、法学、金融学等几十门专业课程,学员以此方式来报考学习,可以考虑的专业是非常多的,有利于大家结合自己的工作来进行选择。

      同等学力课程的要求一般不会太高,符合大专及以上学历的人员,都可以考虑报考人大有关课程。后期如果想申请申硕,需要具备本科学历及学士学位。

      二、该校中外合办专业及报考条件

      以中外合办方式来报考,学员可学习工商管理这门专业课程。想接受国外教育理念,并且对工商管理知识感兴趣的人员,可以考虑申请报名。

      本科学历有3年工作经验、专科学历有5年工作经验的人员,若具体一定英文基础,可以选择报考人大中外合办课程。

      就上文内容的介绍,可以了解到中国人民大学在职课程研修班目前可以通过同等学力或者中外合办报考,两种报考方式的难度都不算大,学员可以放心报考。

  •   许多在职人员明显感觉自身能力无法满足当下工作的需求,想要通过攻读研究生来提升自己的能力,又不想耽误工作,那么报考在职研就是一个不错的选择。学员在校不仅可以学习专业知识,在毕业后还可以获得优质证书,那么什么时候可以报考中国人民大学在职课程研修班

    中国人民大学在职课程研修班

      该校在职研课程研修班通过3种方式招生,分别是同等学力、中外合办和专业硕士。其中同等学力和中外合办全年均可在本网站报名,而专业硕士需在10月去研招网报名。为了方便大家了解,下面给大家详细介绍一下。

      同等学力课程班报考时间

      通过此方式报考该校在职研的话,学员具备大学专科及以上学历便可在本网站报名。由于此方式属于院校自主招生,所以全年均可报名,报名材料通过审核后,便可办理入学相关手续。在校学完课程需参加结业考试,通过考试可获得院校颁发的课程结业证书。

      中外合办课程班报考时间

      此方式也属于院校自主招生,全年均在招生,学员具备大学专科学历并且有一定的外语基础可在本网站报名该校在职研课程。报名材料通过审核后,便可入校学习相应的课程,在毕业后通过考核,可获得中方院校的课程结业证书和外方院校的硕士学位证书。

      专业硕士课程班报考时间

      以专业硕士方式报考该校在职研课程,需在研招网报名,预报名时间在每年的9月下旬,正式报名在10月份,之后在11月去院校指定地点完成现场确认,全部完成后才算报名成功。完成报名后参加入学考试,通过考试院校招生小组根据综合成绩择优录取入学。

      综合上文所述,大家对中国人民大学在职课程研修班的报考时间有了一定了解。有意向并且满足报考条件的学员,可根据自身情况,选择适合自己的招生方式及专业报考该校在职研课程班,从而学习专业知识,获取含金量高的证书。

  •   顺应考研的发展,中国人民大学也开展了在职课程研修班,供有所需求的人员报考。很多学员是初次接触在职课程研修班,所以对于课程研修班的报名方式、报名入口存在疑问。那么,中国人民大学在职课程研修班如何报名,在哪儿报?

    中国人民大学在职课程研修班

      本校在职课程研修班,现有三种招生方式,分别为同等学力、专业硕士、中外合办,学员选择不同的招生方式,其报名入口会有所出入。下文为大家介绍中国人民大学在职课程研修班的报名方式及报名入口。

      同等学力报名详解

      学员可以选择同等学力这种方式,进行报考。这种方式为免试就读的政策,不需要学员参加入学考试。采用线上报名的方式,学员就读课程班可以全年在本站报名,若是申请硕士学位则需要在学位网参加报名,报名时间为8月10日至8月31日。

      专业硕士报名详解

      学员若是选择专业硕士参加报考,则需要参加入学考试,考试也被称为全国联考。专硕同样为线上报名的方式,学员需要登录研招网进行报名,一般报名时间集中在九十月份,每年在报名前,研招网会更新相关招生动态,届时学员可以参考动态信息报名。

      中外合办报名详解

      学员也可选择中外合办的招生方式报考。学员报考后最终可获得硕士学位证书和结业证书。报名方式为网上报名,学员可以在本站或院校官网进行报名,报名时间一般没有限制,全年都可以报名。

      通过上述内容可以了解到,中国人民大学在职课程研修班为线上报名的方式,学员可以选择报考方式有同等学力、专业硕士、中外合办,三种报考方式有着不同的报名入口,学员需要留意。

  •   现如今,有许多具备本科学历的工作人员也感觉自己的能力难以适应社会发展的需求,所以就想继续报读在职课程研修班教育来强化自身实力。其中,很大一部分人在报考中国人民大学在职课程研修班。那本科生读本校在职课程研修班用处大吗?

    中国人民大学在职课程研修班

      目前,本科生无论是报读本校同等学力课程还是报读中外合办课程用处都很大,只是报读不同的教育类型,其用途也有所不同,具体情况如下:

      本科生读同等学力课程用处很大

      对于那些具备本科学历的人,如果采用同等学力报读中国人民大学在职课程研修班,就能在成功入学后学习很前沿的专业知识和结交各个领域的精英员工,这些对提升个人专业能力和拓宽就业渠道有很大用处。另外,有学士学位的本科生若毕业满三年,还能以申硕的方式申请硕士学位,这本证书对大家今后的升职和加薪用处很大。

      本科生读中外合办课程课程用处很大

      本科生报读本校中外合作办学的作用也很大。一是本科学员能学到国内外先进的知识来提高个人专业水准;二是大家在就读期间可以结交许多国内外优秀的人才来扩充自身人脉圈;三是攻读中外合办的本科生在成功毕业后,都能获得国外名校授予的硕士学位,此证在经相关部门认证成功后,不仅能具备与国内硕士学位等同的法律效益,还会赋予大家“海归”身份。

      经过上文介绍可以得知,本科生攻读本校在职课程研修班用处很大,既能增强个人综合实力,又能扩充自己的人脉圈,所以大家可以放心报考了。